Halaman
5
Lingkungan
Peta Konsep
Lingkungan
Mengidentifikasi Unsur-
Unsur Cerita yang
Dibacakan
Mendengarkan Pembacaan Cerita Anak
Pelajaran
Menjelaskan Tokoh dan Wataknya
Menentukan Latar Cerita
Menjelaskan Tema Cerita
Menjelaskan Amanat Cerita
Menceritakan Kembali Isi Cerita
Menyusun
Percakapan
Menyusun Percakapan Berdasarkan
Gambar
Menyusun Percakapan Berdasarkan
Teks
Mengkritik dengan
Alasan Logis
Menanggapi Suatu Situasi Berdasarkan
Hasil Pengamatan
Kalimat Anjuran dan
Permintaan
Kalimat Anjuran
Kalimat Permintaan
Membaca Intensif
Membaca Laporan Pengamatan
Mendeskripsikan Laporan Hasil
Pengamatan
62
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
Lingkungan aman dan nyaman adalah harapan kita.
Bagaimana jika kalian melihat keadaan seperti gambar di atas?
Apa yang akan terjadi jika lingkungan kita tidak dijaga keindahannya?
Siapa yang rugi jika ternyata bencana akibat penggunaan kekayaan alam yang
salah?
Gambar 5.1 Lingkungan hutan gundul
63
Lingkungan
A.
Mengidentifikasi Unsur-Unsur Cerita
Dalam sebuah cerita, terdapat unsur-unsur cerita. Unsur-unsur tersebut
seperti tokoh, watak, latar, tema atau amanat.
Saat kalian mendengar cerita yang dibacakan oleh teman, tentunya kalian
akan dapat mengetahui unsur-unsur tersebut. Agar kalian lebih paham, perhatikan
pembahasan berikut.
1.
Mendengarkan Pembacaan Cerita Anak
Guru kalian akan membacakan cerita di depan kelas. Dengarkan cerita itu
baik-baik dan catat informasi penting dari cerita tersebut.
Pemilik Satwa Liar
Pak Burhan adalah orang kaya di kampungku. Rumahnya terletak di
tepi jalan raya. Rumahnya sangat besar dan megah. Di dalam rumahnya
terdapat kandang-kandang binatang buas. Di dalam kandang-kandang
itu terdapat macan putih, simpanse, ular, burung kakak tua putih, dan
beraneka satwa liar yang dilindungi pemerintah. Orang desa tidak berani
memberitahukan hal itu pada polisi, karena selalu diancam Pak Burhan.
Masyarakat khawatir jika suatu hari hewan-hewan itu ada yang keluar
dari kandang dan melukai masyarakat. Kemudian secara sembunyi-
sembunyi masyarakat mengadakan musyawarah di rumah Pak RT. Mereka
sepakat melaporkan Pak Burhan pada polisi.
Beberapa hari kemudian pasukan polisi mendatangi rumah Pak
Burhan dan menggeledah seluruh rumah itu. Ternyata selain hewan-hewan
langka itu, Pak Burhan merupakan pemburu liar. Hal ini terbukti dengan
penemuan polisi berupa senapan laras panjang dan koleksi hewan yang
diawetkan dan diperjualbelikan secara illegal. Polisi berterima kasih kepada
warga atas informasinya. Kini masyarakat lega, kampung kami aman
kembali.
Gambar 5.2 Satwa liar yang dilindungi
64
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
2.
Menjelaskan Tokoh dan Wataknya
Berdasarkan cerita di atas, lengkapi tabel berikut dengan nama tokoh dan
wataknya!
3.
Menentukan Latar Cerita
Tahukah kalian maksud dari latar cerita. Biasanya latar cerita berkaitan dengan
tempat atau lokasi dan waktu dalam suatu cerita. Latar cerita disebut juga setting
cerita. Contoh latar cerita adalah di rumah, di kebun, di sekolah, malam hari, pagi
hari, siang hari, dan lain-lain.
4.
Menjelaskan Tema Cerita
Tema cerita adalah dasar atau pokok dari suatu cerita.
Apa tema cerita "Pemilik Satwa Liar" di atas?
5.
Menjelaskan Amanat Cerita
Amanat cerita adalah pesan yang terkandung dalam suatu cerita. Pada cerita
anak-anak, amanat cerita biasanya berupa pesan moral, kejujuran, budi pekerti,
dan kasih sayang.
Carilah amanat pada cerita "Pemilik Satwa Liar" di atas!
6.
Menceritakan Kembali Isi Cerita
Buatlah kelompok yang terdiri dari 3-4 anak. Kemudian ceritakan kembali
cerita di atas. Salah seorang mewakili kelompoknya maju ke depan kelas
membacakan hasil kerja kelompoknya, sedangkan kelompok lain memberi
No.
Nama Tokoh
Watak Sifat T
okoh
1.
...............................................................
...........................................................
...............................................................
...........................................................
2.
...............................................................
...........................................................
...............................................................
...........................................................
3.
...............................................................
...........................................................
...............................................................
...........................................................
4.
...............................................................
...........................................................
...............................................................
...........................................................
5.
...............................................................
...........................................................
...............................................................
...........................................................
65
Lingkungan
tanggapan.
Marilah menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1.
Apa judul cerita di atas?
2.
Siapa tokoh cerita itu?
3.
Apa saja satwa liar itu? Sebutkan!
4.
Mengapa masyarakat takut melaporkan Pak Burhan?
5.
Bagaimana akhir cerita itu?
6.
Apa makna yang dapat kita petik dari cerita itu?
Coba kerjakan tugas berikut ini dengan benar!
Berdasarkan cerita pemilik Satwa Liar, tulislah latar cerita dan kalimat
yang mendukung latar itu!
No.
Latar
Kalimat yang Mendukung
1.
...............................................................
..............................................
...............................................................
..............................................
2.
...............................................................
..............................................
...............................................................
..............................................
3.
...............................................................
..............................................
...............................................................
..............................................
4.
...............................................................
..............................................
...............................................................
..............................................
5.
...............................................................
..............................................
...............................................................
..............................................
66
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
Dalam kehidupan sehari-hari, tentunya kalian sering bercakap-cakap, bukan?
Nah, sekarang percakapan kalian tulis dalam bentuk tulisan. Kalian dapat memilih
topik yang akan dibuat percakapan. Dalam menulis percakapan, kalian juga tetap
harus memerhatikan penggunaan ejaan. Marilah kita berlatih dengan bersungguh-
sungguh.
1.
Menyusun Percakapan Berdasarkan Gambar
Hutan merupakan rumah bagi para binatang, baik binatang buas maupun
binatang jinak. Berikut ini ada beberapa gambar binatang yang tinggal di hutan.
Gambar-gambar tersebut dapat disusun menjadi sebuah percakapan.
Bacalah teks drama berikut ini!
Gajah
:
Hei Semut! Badanmu begitu kecil, sekali kuinjak pasti kau
langsung mati! Di hutan ini mana ada hewan yang
mengalahkanku!
Semut
:
Jangan sombong dulu, Jah! Meskipun aku kecil tapi jika aku
kumpulkan pasukanku, aku juga dapat membunuhmu!
Gajah
:
Mana mungkin! Paling-paling hanya terasa seperti digelitik
saja! Hahaha...!
Singa
:
Jangan sombong, Jah! Di hutan ini akulah yang paling kuat!
Lihat, orang-orang saja memanggilku si raja hutan!
Gajah
:
Badanku dan badanmu lebih besar badanku, jadi akulah
yang paling kuat.
Singa
:
Aku punya cakar dan taring yang kuat. Aku juga lincah
berlari dibandingkan denganmu. Jadi, aku dapat mencakar
dan membunuhmu tanpa bersusah payah.
Kemudian seseorang pemburu liar menembak gajah dan singa. Kedua
hewan itu mati seketika.
B.
Menyusun Percakapan
Gambar 5.3 Macam-macam hewan
67
Lingkungan
Mari mengerjakan kegiatan berikut dengan cermat!
1.
Di mana percakapan itu terjadi?
2.
Siapa saja yang terlibat dalam percakapan?
3.
Di antara ketiga hewan itu, hewan mana yang paling kuat?
4.
Bagaimana sifat tiap tokoh dalam drama di atas?
5.
Apakah amanat yang ingin di sampaikan oleh penulis?
Coba kerjakan tugas berikut ini dengan benar!
1.
Bentuklah kelompok sesuai drama tentang gajah, singa, dan semut
lalu hafalkan teks tersebut selama 15 menit!
2.
Peragakan di depan kelas dan kelompok lain memberi tanggapan!
2.
Menyusun Percakapan Berdasarkan Teks
Bacalah teks berikut! Kemudian buatlah percakapan seperti teks drama
“Gajah, Singa, dan Semut” secara berkelompok!
SUKOHARJO-Setelah berulang kali didesak, terkait adanya
pembuangan limbah padat di lahan milik Suroto, warga Tempukrejo RT
1/6, Desa Mojorejo, Kecamatan Bendosari, akan direlokasi.
PT Sritex yang ditengarai sebagai pemilik limbah tersebut
menyanggupi untuk merelokasi semua limbah yang berada di lahan ini.
Hal tersebut diungkapkan General HRD PT Sritex, Kasmuri, saat
menerima kunjungan Komisi III DPRD Sukoharjo, kemarin pagi. "Kami
siap merelokasi batu bara yang ada di Mojorejo. Bahkan hari ini sudah
mulai direlokasi. Kami juga berjanji, ke depan kami akan lebih
memperketat pengawasan terkait pembuangan limbah ini. Supaya hal ini
tidak terulang lagi," papar Kasmuri.
Dirinya menambahkan, tidak mengetahui tentang pembuangan
limbah dari perusahaannya di lahan milik warga. Kasmuri juga
menyangsikan apakah limbah tersebut murni berasal dari PT Sritex
semata. Pasalnya, di lahan yang digunakan untuk membuang limbah
68
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
tersebut banyak sampah beragam jenis yang telah bercampur. Di samping
itu, masalah pembuangan limbah sudah diserahkan pada pihak ketiga.
"Kami juga meminta solusi pada DPRD dan juga pada DLH (Dinas
Lingkungan Hidup). Sebab pemakaian batubara dapat menekan
cost
atau
biaya produksi. Makanya kami butuh solusi jika memang pemakaian
batubara menjadi persoalan," ujar Kasmuri.
Hal senada juga diutarakan Trias Tri Widodo, Manajer Utility PT Sritex,
dirinya mengatakan sudah sejak Maret 2006 PT Sritex melakukan uji coba
penggunaan batubara. Pada Juli sampai Agustus, pihaknya telah
mengeluarkan produk berupa barang yang dalam proses produksinya
menggunakan bahan bakar dari batubara.
Pada bulan Sepetember, kami sudah mulai membuang limbah dari
pembakaran batubara. Namun, limbah tersebut dikirim Technotama
Lingkungan Internusa (TLI) Cirebon dan sampai sekarang limbah yang
ada selalu dikirim ke sana," tutur Trias.
Selama menunggu pengiriman limbah ke Cirebon, oleh PT Sritex
limbah tersebut dikumpulkan dan disimpan di tempat penyimpanan yang
dimiliki perusahaan ini. Sehingga, terkait dengan keberadaan limbah yang
ada di Mojorejo, Trias mengatakan mungkin saat pengambilan sampah,
limbah B3 tersebut tidak sengaja ikut terangkat. Apalagi dua lokasi tersebut
berdekatan.
"Kami tegaskan kembali bahwa kami tidak tahu soal adanya limbah
padat yang ada di Tempukrejo. Selain itu, kami juga telah memiliki izin
penyimpanan. Sementara limbah padat sebelum dikirim ke Cirebon,"
tandas Trias.(mg3).
Sumber:
Jawa Pos
, 29 Maret 2007 dengan pengubahan seperlunya
Sumber: Indonesia Heritage
Gambar 5.4 Limbah pabrik
69
Lingkungan
Kalian tentu pernah melihat orang-orang yang membuang sampah tidak pada
tempatnya, bukan? Ketika melihat hal itu, apa yang kalian lakukan? Orang yang
cinta kebersihan tentu akan merasa terdorong untuk mengkritik dan
mengingatkan.
Dalam mengkritik tidak boleh asal mengkritik. Harus mempunyai alasan yang
logis dan dapat diterima dengan akal.
Menanggapi Suatu Situasi Berdasarkan Hasil Pengamatan
Perhatikan gambar berikut ini! Berikan kritikan dengan alasan yang logis atau
masuk akal!
1.
Mencari ikan dengan bom ikan
2. Melakukan reboisasi
Kalimat kritikan:
Kalimat kritikan:
................................................
....................................................
................................................
....................................................
3.
Membuang sampah
4.
Olahraga di tempat yang kotor
sembarangan
Kalimat kritikan:
Kalimat kritikan:
................................................
....................................................
................................................
....................................................
C.
Mengkritik dengan Alasan Logis
70
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
1.
Kalimat Anjuran
Kalimat anjuran, yaitu menyatakan suatu harapan agar dilaksanakan.
Contoh:
a.
Adik belajar.
b .
Adik menjadi pandai.
c.
Adik belajar
supaya
menjadi pandai.
d.
Supaya
menjadi pandai, adik belajar.
2.
Kalimat Permintaan
Kalimat permintaan, yaitu kalimat yang menyatakan keinginan untuk diberi
sesuatu, meminta sesuatu kepada orang lain. Kata-kata yang dipakai antara lain
bagaimana kalau, saya minta, saya ingin, dan saya mohon.
Contoh:
1.
Bagaimana kalau kita pergi bertamasya?
2.
Saya minta izin keluar, Bu!
3.
Saya ingin kita bersama membersihkan lingkungan.
4.
Saya mohon Anda bersedia menerima bantuan yang kami berikan.
Kerjakan tugas berikut ini dengan benar!
Buatlah kalimat anjuran dan permintaan dalam buku tugas kalian!
Melakukan kunjungan dan pengamatan adalah kegiatan yang sangat
menyenangkan. Selain mendapat pengalaman juga menambah pengetahuan kita.
Setelah melakukan kunjungan dan pengamatan, kita akan membuat laporan.
Pernahkah kalian melakukannya? Nah, sekarang coba kalian baca laporan dan
deskripsinya berikut ini.
D.
Kalimat Anjuran dan Kalimat Permintaan
E.
Membaca Intensif
71
Lingkungan
1.
Membaca Laporan Pengamatan
1.
Judul
:
Bencana Banjir
2.
Hari dan Tanggal P
engamatan
:
Jumat, 20 Maret 2007
3.
Lokasi Pengamatan
:
Pasar Gayam
4.
Pengamat
:
Ahmad M.
5.
Tujuan Pengamatan
:
Menambah pengetahuan dan
pengalaman langsung tentang
lingkungan.
6.
Hasil Pengamatan
:
1. Saluran air jebol.
2. Pasar terendam air.
3. Pedagang menggelar dagangan di
pinggir jalan.
2.
Mendeskripsikan Laporan Hasil Pengamatan
Hasil pengamatan berikut dapat dideskripsikan sebagai berikut.
Laporan Pengamatan Bencana Banjir
Pedagang Pindah ke Pinggir Jalan
Hujan Deras, Pasar Gagan Terendam 1 Meter
Hujan deras yang melanda kawasan Solo dan sekitarnya, Kamis (19/
4) sore menyebabkan Pasar Gagan, yang berada di Desa Donohudan,
Ngemplak terendam air setinggi sekitar satu meter.
Oleh: Ahmad Mufid Aryono
Akibatnya, ratusan pedagang memilih berjualan di jalan depan pasar.
Sehingga, menyebabkan kemacetan lalu lintas di jalan tersebut.
Dari pantauan Espos, Jumat (20/4), ratusan pedagang menggelar
dagangannya di sepanjang jalan. Sementara, para pedagang yang
tergabung dalam Paguyuban Pedagang Pasar Gagan (P3G) melakukan
penyedotan air yang tergenang di tengah pasar.
Kepala Desa (Kades) Donohudan, Sutrapsilo menyatakan peristiwa
terendamnya Pasar Gagan itu dikarenakan saluran air sepanjang 200 meter
yang ada di depan pasar dalam kondisi ambrol. Sehingga, air yang mengalir
menjadi tersendat. Selain itu, kondisi saluran di sekitar pasar yang tidak
mampu menampung luapan air
hujan. "Sehingga menyebabkan air
masuk ke dalam pasar dan terendam
sejumlah kios ada di pasar itu,"
ujarnya kepada Espos di sela-sela
kegiatan penyedotan.
Sutrapsilo menyatakan kondisi
pasar saat ini memang sangat
memprihatinkan. Pihaknya akan
melakukan koordinasi dengan
Sumber: Galery foto.pu.go.id
Gambar 5.5 Banjir
72
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
penanggung jawab pasar. Hal itu dikarenakan pengelolaan pasar telah
diserahkan kepada pihak ketiga.
Menurut Sutrapsilo, langkah lain dalam menangani permasalahan
itu adalah pihaknya juga akan berkoordinasi dengan Cabang Dinas
Pekerjaan Umum Perhubungan dan Kebersihan (DPUPK) Kecamatan
Ngemplak. "Terutama dalam perbaikan saluran air yang ambrol," tandas
dia.
Sementara, Kaur Pembangunan Desa Donohudan Parjoko
menyatakan peristiwa terendamnya Pasar Gagan itu merupakan kali kedua
yang terjadi di pasar milik pemerintah desa (pemdes) Donohudan. Kejadian
saat ini, imbuhnya, merupakan peristiwa paling parah yang terjadi selama
ini.
"Ini merupakan peristiwa kedua, setelah beberapa waktu lalu juga
mengalami kejadian serupa. Kejadian ini juga merupakan peristiwa
terparah selama ini," tandasnya.
Harus diperbaiki
Terpisah, salah seorang pengurus P3G Ahmad Latif menyatakan
dengan kejadian terendamnya pasar itu, pihaknya mendesak pengelola
yang telah memenangkan lelang pengelolaan Pasar Gagan, harus segera
memperbaiki kondisi pasar saat ini. Pihaknya meminta pengelola tidak
hanya mengambil retribusi kepada para pedagang, tetapi juga harus
melakukan perbaikan.
"Tidak hanya mengambil retribusi saja, tetapi harus memperbaiki
pasar yang saat ini kondisinya sangat memprihatinkan," jelas dia.
Latif menambahkan, selama ini saluran air yang ada di dalam pasar
kondisinya juga sangat tidak layak. Sehingga, terendamnya pasar itu juga
disebabkan karena kondisi saluran air.
"Ini juga ditambah dengan saluran induk yang berada di depan pasar
yang rusak," jelas dia.
Sumber: Solopos
, 22 Maret 2007
dengan perubahan seperlunya
Coba kerjakan tugas berikut ini dengan benar!
Diskusikan dengan teman sebangku kalian hasil pengamatan tersebut!
73
Lingkungan
1 .
Jenis karya sastra yang disampaikan dalam bentuk narasi disebut cerita.
2.
Unsur instrinsik suatu karya sastra (cerita) antara lain:
a.
Tema
:
gagasan utama cerita
b.
Penokohan
:
gambaran tentang sifat atau watak tokoh
c.
Alur/plot
:
rangkaian atau jalannya suatu cerita
d.
Setting
:
tempat atau waktu terjadinya peristiwa
e.
Amanat
:
pesan yang disampaikan penulis kepada
pembaca
Setelah mempelajari bab ini, kalian seharusnya dapat memahami materi-
materi berikut ini.
1.
Mengidentifikasi unsur-unsur cerita yang dibacakan.
2.
Menyusun percakapan.
3.
Menanggapi suatu situasi berdasarkan hasil pengambatan.
4.
Kalimat anjuran dan permintaan.
5.
Membaca intensif.
Materi apa yang sudah kalian pahami?
Materi apa yang belum kalian pahami?
Pelajari kembali materi yang belum kalian pahami.
Apabila belum jelas, tanyakan pada guru kalian.
1.
Pak Burhan adalah orang terkaya ... kampungku.
Kata yang tepat untuk melengkapi titik-titik tersebut adalah ....
a.
ke
b.
mana
c .
siapa
d.
di
I.
Marilah menyilang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat!
74
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
2.
Berikut ini adalah hewan yang dilindungi,
kecuali
....
a.
badak bercula satu
b .
macan atau harimau putih
c.
sapi perah
d.
gajah
3.
Berikut ini yang merupakan macam-macam watak tokoh adalah ....
a.
angkuh, sombong
c.
anak kecil, di sungai
b .
siang hari, di tepi sungai
d.
malam hari, hutan
4.
Berikut yang merupakan pernyataan tentang lingkungan bersih
merupakan adalah ....
a.
banyak lalat hinggap di makanan
b .
pepohonan hijau menghiasi rumah-rumah
c.
sampah dibuang di sungai
d.
pabrik membuang limbah di sungai
5.
Pak Ali menanam pohon di sekitar rumah agar ....
a.
bersih
c.
panas
b .
rindang dan sejuk
d.
kotor
6.
Perhatikan petikan cerita berikut ini!
Pemburu berlari ke tengah hutan. Sesampainya di situ, dilihatnya
beberapa rusa muda. "Dor!" Bunyi senapan pemburu dan seekor
rusa mati tergeletak.
Latar penggalan cerita tersebut adalah ....
a.
di tengah hutan
b .
di kolam
c.
di kebun binatang
d.
di rumah
7.
Contoh kalimat permintaan berikut ini,
kecuali
....
a.
warga supaya memasang bendera merah putih
b .
sebaiknya warga memasang bendera merah putih
c.
saya mohon warga memasang bendera merah putih
d.
warga memasang bendera merah putih
8.
Jangan membuang sampah di selokan karena dapat ... aliran air.
a.
memperlambat
b.
mempersempit
c.
menambah
d.
menyumbat
9.
Kini masyarakat lega ... kampung mereka aman kembali.
a.
karena
c.
oleh sebab itu
b.
jika
d.
tetapi
75
Lingkungan
10. Beraneka tanaman hias dipamerkan.
Sinonim
beraneka
adalah ....
a.
beberapa
c.
bermacam-macam jenis
b.
jenis
d.
satu jenis
II. Ayo isi titik-titik berikut ini dengan benar!
1.
Akibat penebangan liar, hutan menjadi ....
2.
Jagalah kebersihan dan keindahan!
Kalimat di atas merupakan contoh kalimat ....
3.
Istilah untuk orang yang dikucilkan masyarakat adalah ....
4.
Tanaman obat disebut juga ....
5.
Lalat merupakan penyebab penyakit ....
6.
Mencari ikan dengan bahan peledak tidak dibenarkan karena ....
7.
Ada tiga jenis polusi, yaitu ... dan ....
8.
Cerobong asap pabrik mengakibatkan asap hitam mengepul di udara,
adalah contoh ....
9.
Menjaga keamanan dan ... lingkungan adalah tanggung jawab kita
bersama. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
10. Buanglah sampah pada tempatnya!
Adalah kalimat yang terdapat pada ....
III. Ayo
isi titik-titik berikut ini dengan benar!
1.
Apakah yang dimaksud dengan tema, latar, penokohan, dan alur atau
plot?
2.
Buatlah kalimat degan kata berikut!
a.
lingkungan
b.
tumbuhan hijau
3.
Buatlah kalimat kritikan
berdasarkan gambar di samping!
76
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
4. Buatlah dialog dengan tema "Lestarikan Hutanku"!
5. Perhatikan percakapan berikut!
Amir
:
"Nin, orang-orang di sini membuang sampah ke sungai."
Nina
: "Benar, Mir. P
adahal sampah dapat menyumbat aliran air".
Amir
: "Apalagi kalau hujan deras turun, pasti lingkungan di
sekitar aliran sungai akan kebanjiran."
Buatlah cerita singkat berdasarkan percakapan tersebut!
Mari mengerjakan kegiatan berikut dengan cermat!
Buatlah kelompok yang terdiri dari 3 – 4 orang.
Lakukan pengamatan di lingkungan industri kecil yang ada di sekitar
tempat tinggal kalian.
Apabila perlu lakukan wawancara pada tokoh setempat. Buatlah laporan
pengamatan sederhana dengan mendiskusikannya bersama teman
sekelompok.
Bacakan laporan hasil pengamatan kalian di depan kelas.
77
Uji Kompetensi Semester 1
1.
Amanat atau pesan yang terdapat pada setiap dongeng adalah ....
a.
keberanian
c.
kepandaian
b .
budi pekerti
d.
kejujuran
2.
Pada cerita "Orang yang Selalu Bersyukur", Pak Rejo menjadi orang
terkaya di kampungnya ... ia tidak sombong.
a.
tetapi
c.
ka
rena
b.
sedangkan
d.
dan
3.
Doni dan teman-temannya bermain ke pasar.
Pertanyaan yang tepat untuk jawaban di atas adalah ....
a.
Mengapa Doni dan teman-temannya bermain?
b .
Bagaimana Doni dan teman-temannya bermain?
c.
Ke mana Doni dan teman-temannya bermain?
d.
Dengan siapa Doni pergi?
4.
Daftar riwayat hidup ditandatangani oleh ....
a.
kepala kantornya
b .
orang tuanya
c.
yang meminta daftarnya
d.
yang bersangkutan
5.
Berikut ini yang merupakan kalimat pesan adalah ....
a.
Jangan lupa memasang sabuk pengaman saat berkendaraan dengan
mobil.
b .
Mari kita pergi!
c.
Ke mana Adik, Bu?
d.
Kakak berangkat ke pasar.
6.
... yang diremas atau dilumatkan, dapat mengobati borok.
Bagian tumbuhan bunga matahari yang dimanfaatkan pada kalimat
tersebut adalah ....
a.
daun
c.
bunga
b.
batang
d.
biji
7.
Toga merupakan singkatan dari ....
a.
toko obat
c.
tanaman obat-obatan
b .
tanaman obat keluarga
d.
toko obat keluarga
8.
Contoh tanaman obat yang sering dimanfaatkan ibu-ibu,
kecuali
....
a.
jahe
c.
kumis kucing
b.
kunyit
d.
wortel
I.
Marilah menyilang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat!
78
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
9.
Perhatikan berita berikut ini!
Pemirsa,
Tanah longsor yang melanda Indonesia akhir-akhir ini diakibatkan
oleh hutan-hutan di negara kita menjadi gundul. Hutan gundul
menyebabkan air hujan tidak dapat terserap ke dalam tanah.
Akibatnya air hujan terus mengalir ke bagian tanah di bawahnya.
Sehingga tanah-tanah tergeruk air hujan hingga longsor. Dari data
sementara, tercatat 25 orang hilang dan 6 meninggal.
Isi berita tersebut adalah ....
a.
hutan gundul di Indonesia
b .
tercatat 25 orang hilang dan 6 meninggal
c.
tanah longsor yang melanda di Indonesia diakibatkan oleh hutan
gundul
d.
Indonesia mengalami tanah longsor
10. Tanda terima tertulis kiriman uang melalui pos disebut ....
a.
wesel
b .
resi
c.
perangko
d.
paket
11. Kalimat yang merupakan kritikan dalam kalimat berikut ini adalah ....
a.
Taplak mejamu bagus, tapi akan lebih bagus lagi jika diberi tambahan
sulaman.
b .
Wah, indah sekali taplak mejamu!
c.
Taplak mejamu sungguh indah!
d.
Bagaimana cara membuat taplak meja ini?
12. Perhatikan paragraf berikut!
Hutan di desa Sukamaju sangat memprihatinkan. Para penebang
tidak melakukan tebang pilih, hingga kawasan hutan gundul.
Seorang kepala desa mengajak warga mengadakan penghijauan.
Kata-kata yang sebaiknya digunakan kepala desa adalah ....
a.
Berantas penebang liar!
b .
Mari kita mengadakan penghijauan di hutan ini!
c.
Tanam sejuta pohon di hutan ini!
d.
Galakkan reboisasi!
79
Uji Kompetensi Semester 1
13. Perhatikan puisi berikut ini!
Tetapi janganlah berputus asa
Karena Tuhan mendengar doa kita
Nasib buruk ada akhirnya
Bila diikuti oleh usaha yang nyata
Persamaan bunyi di akhir kalimat pada puisi tersebit disebut ....
a.
rima
c.
sajak
b .
rasa
d.
tema
14. Polisi ... rumah pemburu liar itu.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
a.
menyimpan
c.
menggeledah
b.
menangkap
d.
memborgol
15. Perhatikan paragraf berikut ini!
Amir anak yang rajin. Setiap hari ia membantu ibunya membuat
kerajinan dari bambu. Namun demikian, ia tidak pernah
melupakan belajarnya. Saat ini ia sedang menghadapi ujian ....
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
a.
Rencananya akan melanjutkan ke SMP unggulan.
b .
Ujian itu adalah ujian akhir sekolah.
c.
Agar cita-citanya tercapai.
d.
Ia berharap lulus ujian dengan ilai yang baik.
16. Sepak bola, catur, senam, bola voli termasuk jenis ....
a.
kegemaran
c.
kegiatan
b .
olahraga
d.
hura-hura
17. Adat hidup tolong menolong, adat jenguk menjenguk.
Arti peribahasa tersebut adalah ....
a.
Keinginan seseorang merupakan keinginan semua warga
b .
Kesedihan seseorang warga adalah kesedihan semua warga
c.
Makin banyak warga makin banyak untungnya
d.
hidup bermasyarakat harus saling tolong menolong
18. Ibu mengirim wesel sebesar satu juta rupiah.
Penulisan jumlah uang yang benar pada wesel pos tersebut adalah ....
a.
Rp 1.000.000,00
b.
Rp1.000.000,00
c.
Rp 1.000.000,-
d.
Rp, 1.000. 000,-
80
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
19.
Kalimat yang berisi saran sesuai
dengan gambar di samping
adalah ....
a.
jagalah tempat sampah
b .
jangan membuang sampah di tanah
c.
buanglah sampah pada tempatnya
d.
bersihkan tempat sampah
20. Warga masyarakat menyaksikan pertandingan sepak bola melalui layar
tancap secara gratis.
Arti kata
gratis
pada kalimat tersebut adalah ....
a.
tidak perlu membayar
c.
wajib membayar
b .
senang hati
d.
gembira
21. Aku adalah salah satu cabang olahraga
Papanku berwarna putih dan hitam
Bijiku atau bidakku berjumlah 32
Orang biasa mengatakan
remis
,
skak
dalam permainanku
Aku
adalah ....
a.
bulu tangkis
c.
senam
b.
basket
d.
catur
22. Tataman hidroponik adalah tanaman yang media tanamnya ....
a.
menggunakan tanah
c.
tidak menggunakan tanah
b .
menggunakan air
d.
memerlukan air
23. Usaha yang berguna mengurangi polusi udara adalah ....
a.
merokok
b.
membangun pabrik-pabrik
c.
menggunakan motor bila tidalk perlu
d.
menanam pohon di lingkungan rumah
24. Hal-hal yang
tidak
perlu diperhatikan dalam meringkas bacaaan
adalah ....
a.
mengetahui gagasan utama cerita itu
b .
mengetahui tokoh utama cerita
c.
mengenal pengarang aslinya
d.
meringkas isi cerita dalam beberapa kalimat
25. Rangkaian peristiwa dari suatu cerita secara runtut, adalah pengertian
dari ....
a.
alur atau plot
c.
setting
b.
tema
d.
penokohan
81
Uji Kompetensi Semester 1
II. Ayo isi titik-titik berikut ini dengan benar!
1.
Oneng diperankan oleh Rieke Diah Pitaloka.
Arti kata
diperankan
adalah ....
2.
Pengiriman uang melalui kantor pos disebut ....
3.
Mutu beras lokal lebih bagus ... beras impor.
4.
Sawah dibalik emaspadu
Padi melambai, melalai terkulai
Naik suara saling serunai
Sejuk didengar mendamaikan kalbu
Tema puisi tersebut adalah ....
5.
Dedi menggiring bola ke mulut gawang. Arti kata
mulut gawang
adalah ....
6.
Mengubah puisi ke prosa atau sebaliknya disebut ....
7.
Langkah pertama membuat percakapan adalah ....
8.
Pemirsa, kami akan sampaikan berita utama pagi ini.
Kalimat tersebut disampaikan melalui media ....
9.
Bercocok tanam tanpa tanah disebut ....
10. Tanamkan ilmu padi, makin berisi ....
Lanjutan peribahasa tersebut adalah ....
11. Sawah di desaku termasuk sawah ... yang hanya dapat ditanami pada
musim penghujan.
12. Petani garam memanfaatkan musim ... untuk memproduksi garam.
13. Proses pengolahan sampah menjadi barang yang bermanfaat disebut ....
14. Orang yang pekerjaannya membuat barang-barang kerajinan adalah ....
15. Penduduk Indonesia sebagian besar bermata pencaharian sebagai petani
atau bercocok tanam, karena itu Indonesia disebut negara ....
III. M
arilah menjawab pertanyaan berikut ini!
1.
Perhatikan data berikut ini!
Pak Hasan yang beralamat di Jalan Kartini No. 21 Semarang, pada
tanggal 30 Januari 2007 mengirimkan uang kepada anaknya, Siti
Mutiara. Dia beralamat di Jalan Manokwari I/16 Jakarta. Uang yang
dikirim sebesar Rp2.000.000,00 itu untuk biaya kuliah.
Tulislah wesel pos sesuai data tersebut!
2.
Ketika berjalan-jalan, kalian melihat ada orang yang mencorat-coret
tembok. Berikan kritikan atas peristiwa itu!
82
Bahasa Indonesia SD Kelas 6
3.
Buatlah percakapan berdasarkan gambar-gambar tersebut!
4.
Perhatikan puisi berikut!
Wahai guruku, terimalah terima kasihku
Lewat bait-bait puisiku ini
Telah kupahat tegur sapamu lembut
Kuabadikan dalam hidup
Kuabadikan dalam puisiku
Ubahlah puisi tersebut dalam bentuk prosa!
5.
Buatlah kritikan berdasarkan gambar di
samping!
6.
Perhatikan penggalan cerita berikut!
Pagi-pagi buta Pak Rejo pergi ke sawah. Dengan tekun dan sabar ia
mulai mengerjakan sawahnya. Desa Pak Rejo termasuk desa miskin,
tak heran jika warganya kurang mampu. Menjelang sore Pak Rejo
pulang ke rumah untuk beristirahat.
Tulislah latar, tokoh, dan watak dari cerita tersebut!
7.
Buatlah ringkasan dari teks berikut.
Hutan memiliki manfaat yang luar biasa bagi kita. Di hutan tumbuh
bermacam-macam tumbuhan yang dapat mencegah bajir, erosi dan
tanah longsor. Hewan-hewan juga dapat hidup bebas di hutan, kita
juga dapat memanfaatkan hutan sebagai tempat wisata.
8.
Sebutkan langkah menyusun percakapan!
9.
Buatlah kalimat dengan kata berikut!
a.
tanaman hias.
b .
grand master catur.
c.
pestisida.
10. Tulislah daftar riwayat hidup sesuai identitas diri kalian!